学习和成长――吴赛个人事迹

时间:2018-11-19作者:文章来源:365wm完美体育浏览:4383

故事主人公简介:吴赛,365wm完美体育17级社会工作研究生,曾在深圳从事社会工作工作三年。在攻读研究生期间,学位课学习成绩平均分89.59分,综合成绩专业年级排名第一。

一、好好学习

好好学习、天天向上,我们从小听到大,或许都把它当做一句口号而已,有时间也会嘲讽下。但是我认为好好学习确实应该好好学习。这主要有两个感受,也是我的经验,第一,要会学习。根据自己的实际情况有针对性的选择学习内容。就我本人而言,因为有一定的实务经验,相对来说理论层次、社工背景层面的知识储备比较弱,需要在这方面加强。因此,在研究生期间,购买了一些书籍在课余时间翻看。第二,间隙中学习。在研究生学习期间课程外的学习也十分重要。这部分多是跟随导师做项目或者课题,在这过程中也可以学到很多东西的。例如,就我本人而言跟着导师接受社会工作服务项目,从开始的服务设计、需求评估,到项目管理、后期项目评估等不同阶段都有涉及,每个不同的阶段都有需要学习的东西。如何更有逻辑地设计项目目标和服务内容,项目总结和汇报中如何有条理、有顺序、全面的将项目服务清晰的呈现?这些正是在书本、课堂上无法生动展现的知识,同时也是自己在工作中不足的地方,因此需要在实践过程中有针对性地学习和成长。

二、多多实践

作为一门非常重视实践的专业,本人在研究生期间积极参与专业项目实践,并结合自己的工作经验帮助同学共同成长。先后参与了二项省部级项目、三项市级项目、一项省级学会项目。主要信息如下:

1)2017年9月,参与黑龙江省强降水灾后社会工作服务项目,在其中负责红星村三队的受灾儿童抗逆力成长小组、老人心理健康状况(PTSD)评估以及建档、服务需求评估等工作。

2)2017年10月,参与乐园社学・同佳岸基金会幸福社区建设项目,在其中担任学生负责人和项目执行人,主要负责项目书撰写、项目申请、答辩以及汇报;负责项目日常运营和管理;维护与街道、社区、幼儿园、出资方等合作方的联系和沟通;具体负责项目日常管理、项目主题服务和社会组织培育。

3)2017年10月,参与哈尔滨市公益创投项目――特殊老人整合性行为健康项目,在其中担任学生负责人和项目执行人,协助负责项目书撰写、申请、答辩以及汇报,主要负责项目日常运营和管理;维护与街道、社区等利益相关方的定期沟通和联系。

4)2018年7月,参与民政部首批社会工作服务机构“牵手计划”,在其中担任学生负责人和项目执行人,在针对受援机构开展MVV制定、社工服务制度、流程和标准等培训,探索促进社工机构成长的模式和方法。

5)2018年8月,参与黑龙江省民政厅、黑龙江省社会工作学会牵头的哈尔滨“8.25”火灾社会工作志愿者服务项目,协助处理第三组遇难者家属接待工作,提供包括陪伴、情绪慰藉、认领遗物等服务。

6)2018年9月,参与五常市残疾人基本信息和服务需求动态更新项目,在其中担任学生负责人和项目执行人,与哈尔滨市社科院沟通联系,确保项目能够正常完成目标。

本人在不同的项目中具体负责的工作不同,因此所获得的体验和成长也是不同的。但从这些社工项目中有一些经验可以分享:第一,所有的项目都是团队合作的,因此项目团队的合作和成长对于项目能不能顺利运营下去是非常重要的。所以团队中每个成员的分工、优势发挥是非常有必要的,每个人需要清楚自己在团队中的位置。第二,社工实践与其他的课题或者项目不同,是针对困难群体或者特殊群体提供的一种福利性质的服务,因此需要注重社工的伦理关怀,需要我们站在对方的角度去理解问题。第三,社工的项目多是与人打交道,很不容易,需要很大的耐心和精力。

三、积极参加科研学术活动

在积极参与专业实践的同时,本人还特别注重自身学术研究能力的提升。在研究生期间参与的学术活动主要分为三部分:第一,由本校和黑龙江省社会心理学会主办的以“全球化时代的心理学:华人心理学家的探索与贡献”为主题的第十届华人心理学家学术研讨会系列学术讲座。第二,参加由本院主办的365wm完美体育系列学术讲座6场。第三,专家学术讲座和报告。其中主要由台湾大学心理学朱瑞玲教授的人格心理学系列讲座和美国加州大学伯克利分校周镇忠教授和南开大学吴帆教授带来的社会工作实务研究高级讲习班。这对本人开拓视野、了解社会工作研究动态具有明显的启发,尤其是周镇忠教授亲自督导的影像发声法(photo voice)技术的学习直接促进了本人完成毕业论文设计。

在科研课题方面,本人在研究生期间共参与2项科研项目,分别是硕士指导老师唐国建副教授所申请的国家社会科学基金一般项目“我国海洋渔村生态环境变迁的环境社会学研究”和365wm完美体育的2017级硕士研究生学术研究基金项目“同辈支持对特殊老人孤独感的干预研究项目”。

四、读研感受

来到bat365登录入口攻读社会工作研究生是我人生中一个极为重要的选择和阶段。从工作到重回学校,从南方沿海到北方内陆,巨大的差异和不同极大地扩展了我的视野、丰富了我的经历。重回学校学习期间,我在各个方面都获得了提升和成长,尤其是结合工作经验有侧重地补足自己的弱势,强化自己的优势,努力提高自己的综合素质。

从一线社工到社会工作专业硕士,在专业实践的同时也努力提升学术水平,力争做到理论与实践的结合。虽然远离了一线,但反而更能理解社会工作的伦理和价值――以人为本、助人自助――在具体项目和服务开展的应用。

一路走来,我都以一种积极乐观、抱着学习的态度面对着生活中的一切,从周围环境中汲取养分帮助自己成长。在自己成长变化的背后是学校和学院提供的良好的条件,是老师的悉心指导和同学的积极支持,尤其是我的导师唐老师、专业杨老师、刘辉老师、社工机构李雪老师对我的帮助,让我不断成长。虽然现在仍有许多不足,但是希望在接下来的研究生学习和实践中继续成长。